A Nova Prática Pedagógica no Ensino
da Educação Física Escolar
José Alfredo dos Santos

“Almejamos com este trabalho estimular o universitário, o já professor, bem como, o Serviço de Supervisão Pedagógica e alunos do Curso Normal Superior, para uma “releitura” do saber pedagógico, deste importante conteúdo curricular e, com isso quem sabe,venha a atuar de maneira tal que utilize essa atividade escolar como prática social.Onde o professor de Educação física seja um verdadeiro educador e, não um simples professor de “ginástica”, de treinador de equipes para competições escolares, de um “rola bola”, de um “caça talentos/atletas”. No entanto, para que isso se efetive, se concretize, há uma necessidade de se mudar de mentalidade, onde o professor passe a reinventar continuadamente os conteúdos, as metodologias, planejamento, as relações interpessoais, as estratégias de ensino, as avaliações, o processo motivacional, enfim, os seus saberes docentes. A toda essa mudança a chamamos de uma Nova Pratica Pedagógica no Ensino da Educação Física escolar, mormente a direcionada para o ensino básico e fundamental. Para a realização deste nosso desejo, dividimos o trabalho em IX Capítulos, todos voltados para a reflexão sobre a nova conduta pedagógica do processo ensino-aprendizagem na Educação Física escolar”. Acreditamos que tais Capítulos se completam entre si, transparecendo assim uma maior coerência entre o que é versado neste trabalho como um todo. Ao ventilarmos sobre Intrerdiscplinaridade e Educação Física escolar, apresentamos cerca de 130 sugestões práticas, que venham auxiliar de forma objetiva o ensino interdisciplinar da Educação Física, com os demais conteúdos escolares, como por exemplo, Ciências, Português, Matemática, Geografia e História.

VISÃO GERAL DO EVENTO

A ESPOSA DO AUTOR NO EVENTO DE
HOMENAGEM E LANÇAMENTO DA OBRA

IRMÃO E SOBRINHO DO AUTOR NA
HOMENAGEM E LANÇAMENTO DA OBRA